tag:blogger.com,1999:blog-13993104466427771312011-07-08T02:05:42.279+02:00Rolf K. Baltzersenhttp://www.blogger.com/profile/14400101319695691683noreply@blogger.comBlogger571100tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-19177779457697588682009-11-12T20:50:00.001+01:002009-11-12T20:53:41.555+01:00

Jeg har skrevet to kommentarer i bloggen min om den nye lærerutdanningen1. Om den forskningsbaserte dimensjonen. 2. Om IKT. I tillegg har jeg opprettet en diskusjonsside om bruk av IKT ilærerutdanningen. Se her.

Rolf K. Baltzersenhttp://www.blogger.com/profile/14400101319695691683noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-85157148506623343672009-06-10T16:41:00.002+02:002009-06-10T16:44:28.665+02:00

Nå har kvalitetsmeldingen for barnehagen kommet, og her er resultatet av et raskt søk på hvor mange ganger ulike begreper blir brukt: Språk vs. Relasjoner: 376 - 13. Minoritet og språkstimulering vs. Mangfold: 100-15. Læring vs. Glede: 317 - 12. Kartlegging vs. Humor: 71 - 2. Skole vs. Barndom: 623 - 18. *Kroppspråk: 1*. læring vs lek: 337 - 147kunnskap vs. undring: 223-2barns utvikling vs barns

ninninoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-74507352745608956382009-04-03T11:12:00.002+02:002009-04-03T11:14:48.689+02:00

Barnehagesenteret i Vestfold har sendt ut årets første nyhetsbrev, der den økende kartleggingsiveren i komunene diskuteres!Nyhetsbrevet kan du lese ved å klikke her

ninninoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-38905055828548408522009-03-17T20:56:00.002+01:002009-03-17T20:59:54.159+01:00

En av studentene i 2 fu opprettet en gruppe på Facebook mot planene om eksamen i barnehagen, pr. dags dato har den 1208 medlemmer!Jeg har hørt at byråden har trukket tilbake dette prosjektet (men har ikke funnet noen bekreftelse på dette på nettet), kanskje fordi datatilsynet viste interesse for saken?

ninninoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-1375108360768022912009-03-12T09:57:00.003+01:002009-03-12T10:03:46.410+01:00

Oslo kommune har gitt ut et kartleggingsverktøy til overgangen barnehage-skole og pålagt sine barnehager å bruke det. Diskusjonene går høyt i Oslo om dette og enkelte bydeler boikotter dette. Heftene har fokus på kartlegging av enkeltbarn og går på tvers av lov om barnehager og Rammeplan for barnehager. Dette er en viktig diskusjon som vi bør ta på HiØ blant kolleger og med studenterVerktøyet har

ninninoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-58656751350605462882009-03-11T21:54:00.001+01:002009-03-11T21:55:09.218+01:00

Har fått høre fra noen kolleger at noen der ute er provosert av mine innlegg. Det er jo interessant i og for seg. Men hva som er provoserende har jeg ikke fått vite....

ninninoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-68896300302621453172009-03-09T11:29:00.005+01:002009-03-09T11:35:38.504+01:00

Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerView more presentations from rolfkb. (tags: digitale-fortellinger)Nå i vår har jeg etablert et studium i Digitale fortellinger. Studiet er etablert som et samarbeid mellom Høgskolen i Østfold og skolene i Råde kommune. 17 lærere deltar denne våren.Det å lage bildefortellinger har et kjempepotensiale innenfor mange fagområder i skolen. Det

Rolf K. Baltzersenhttp://www.blogger.com/profile/14400101319695691683noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-28198373149028986772009-02-17T14:46:00.004+01:002009-02-18T09:35:51.216+01:00

Vi har nytt seksjonsmøte onsdag 25.februar. Stortingsmeldingen om lærerutdanning er et aktuelt tema. Er det andre saker vi bør ta med? Dag og Magne har lovet å presentere tema og tanker om LP-modellen (fra høstens kurs på Hamar). Erdet noen saker/tema fra førskolelærersida? Er det tema fra PPU? Og så er det Oslofjordalliansen. Honnør til Odd for godt innlegg om lærerutdanninga i HA mandag 16.02

Kjell-Arne Sollihttp://www.blogger.com/profile/11878624448806583895noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-18120324349510977442009-01-31T18:33:00.002+01:002009-01-31T18:36:52.956+01:00

Endelig fikk jeg sendt av gårde paper til Stockholm. Det fikk tittelen: Rhizo-material movements: a palimpsest. Her har jeg arrangert møter mellom feltnotater og malerier av Lars Elling. Maleriene fungerer nesten som motor for tenkning i forhold til feltnotatene. Kunst, vitenskap og filosofi har mange produktive møtepunkter....

ninninoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-77348477488770036192009-01-16T20:50:00.002+01:002009-01-16T20:52:24.090+01:00

Jeg utfordrer til en kritisk debatt om relevansen til den didaktiske relasjonsmodellen!Hvorfor driver "vi" med den ennå?

ninninoreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-66966531369161813692009-01-15T19:26:00.002+01:002009-01-15T19:53:14.317+01:00

I går deltok jeg på profesjonsdag på andre trinn i førskolelærerutdanningen. Tema for dagen var barns medvirkning og pedagogisk dokumentasjon.Førskolelærere fra Ambjørnrød og Gressvik barnehage fortalte hvordan personalet gjennom tre år har endret sin måte å arbeide på og dermed også endret innholdet i barnehagen. Isteden for planleggingsmøter og detaljerte planer om hva som skal skje fra dag til

Ann Sofi Larsenhttp://www.blogger.com/profile/16233883581117343287noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-4890469471603130952009-01-09T21:02:00.006+01:002009-01-09T21:11:35.620+01:00

Det går faktisk an å bruke blogg i undervisningen:Også i vår vil jeg på studiet IKT for lærere bruke blogg som hovedramme for vårt digitale læringsmiljø. I tillegg vil studentene legge ut de uferdige prosessproduktene sine innenfor en lukket læringsplattform (Moodle). Alle studentprodukter blir imidlertid til slutt publisert på det åpne nettet. Slik bidrar studentene til å utvikle digitale

Rolf K. Baltzersenhttp://www.blogger.com/profile/14400101319695691683noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-44045759415022836642008-12-31T10:01:00.004+01:002008-12-31T10:21:01.274+01:00

Godt nytt år til alle deltakere og lesere av pedagogikkseksjonens fellesblogg. 2009 vil fokusere både ny allmennlærerutdanning, evaluering av førskolelærerutdanninga, nytt opptak til mastergrad i spesialpedagogikk, søknad om akkreditering av mastergrad i mangfold og inkludering i pedagogisk virksomhet etc. Det første fokus vil være pedagogikkfaget i allmennlærerutdanninga. Nå foreligger

Kjell-Arne Sollihttp://www.blogger.com/profile/11878624448806583895noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-86612597257870811732008-12-28T17:50:00.003+01:002008-12-28T17:53:32.679+01:00

Enten har alle pedagogikkseksjonsmedlemmer virkelig tatt juleferie, eller så har influensaen og/eller omgangssyke satt dem ut av spill. Jeg sitter her med rennende nese og prøver å få dagen til å gå (noe mer har jeg ikke energi til...) og finner dette e-tidsskriftet som kanskje kan være av interesse for andre...?Borderlands

ninninoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-72900258744843007912008-12-17T09:30:00.001+01:002008-12-17T09:32:05.983+01:00

Her er et nettverk jeg ble invitert inn i av min biveileder:http://edtheory.ning.com/ Mye interessant stoff her, synes jeg.

ninninoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-70957640464070473842008-12-16T11:33:00.003+01:002008-12-16T11:43:58.655+01:00

Programplan for utdanningsforskning mot 2020 (Utdanning 2020) finnes nå på forskningsrådets programnettside. Søknadsfrist for midler blir antakelig 16.april.

Kjell-Arne Sollihttp://www.blogger.com/profile/11878624448806583895noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-65851070799599771742008-12-16T11:32:00.003+01:002008-12-16T11:48:22.146+01:00

Council of Europe startet dette prosjektet i 2006. Jeg er leder av arbeidsgruppen som har deltatt i prosjektet og en utvidet "Ad hoc advisory group" med medlemmer fra 15 land. Prosjektet er rettet mot lærerutdanning. Det er laget nasjonale rapporter om landenes lærerutdanninger i forhold til sosiokulturelt mangfold. Det er også gjennomført en undersøkelse blant faglige ledere av

Anne-Lise Arnesenhttp://www.blogger.com/profile/17329395940137786030noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-8091436893248787642008-12-16T10:36:00.003+01:002008-12-16T11:24:38.049+01:00

44 innlegg på 2 måneder. Bloggen viser å ha liv, og kan skape liv. Utgangspunktet for seksjonens gruppeblogg eller fellesblogg (som jeg synes er et bedre navn) var en post på høstens seksjonsmøter om "nytt og godt" som viste hvor mye spennende og variert arbeid som foregikk i seksjonen. Fellesbloggen blei et verktøy som kunne synliggjøre og dele seksjonensmedlemmenes erfaringer i forskning og

Kjell-Arne Sollihttp://www.blogger.com/profile/11878624448806583895noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-39660385471629085182008-12-16T10:17:00.002+01:002008-12-16T10:21:05.382+01:00

På plassen utenfor vår høyskole som har så stort og imponerende inngangsparti sto det en gang en liten og stygg skulptur. Den vakte oppsikt når den ble plassert der, men den fortsatte å stå der i flere år uten å synke sammen eller skamme seg av den grunn. Den blåste ikke bort i stormer og uvær, men forsatte å stå der til tross for sterk motstand. Etterhvert begynte jeg å beundre den lille

tokohttp://www.blogger.com/profile/15850714310945162265noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-31747981160893896372008-12-15T14:30:00.004+01:002008-12-16T10:33:13.579+01:00

I skolen er det er et gap mellom de unges livsverden og skolens pedagogiske verden når det gjelder bruk av IKT. Barn og unges ferdigheter og kompetanse i bruk av digitale medier er ujevnt fordelt. Noen barn bruker digitale medier mindre enn andre. Mens for andre barn er det slik at den instrumentelle kompetansen hos barna utvikles mye raskere enn evnen til kritisk bruk - refleksjon, navigasjons-

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-61291429195595527012008-12-15T14:11:00.004+01:002008-12-16T10:33:45.794+01:00

Nå er utredningen om ny svensk lærerutdanning: En hållbar lärarutbildning lagt frem. Fire perspektiv skal gjennomgående prege all lærerutdanning: en vitenskapelig og kritisk måte å forholde seg på, et historisk og et internasjonalt perspektiv samt IKT som utdanningsressurs. Dagens og morgendagens lærere har behov for både dype og brede kunnskaper innenfor fag og skolens kunnskapsområder.

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-77044192250394491062008-12-15T11:13:00.002+01:002008-12-15T11:16:03.904+01:00

Det er nå all grunn til å gratulere Rune med en vel gjennomført disputas. Jeg gleder meg til å lese avhandlingen. Kanskje er vi også så heldige at vi får anledning til å få del i det spennende temaet han behandlet i sin prøveforelesning: ”Forutsetninger for produktiv samarbeidslæring i skolen”. Det er i høyeste grad et aktuelt tema. Hva med en ekstra prøveforelesning her?Gratulerer, Rune, for en

Anne-Lise Arnesenhttp://www.blogger.com/profile/17329395940137786030noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-90118065455934045742008-12-09T21:02:00.001+01:002008-12-09T21:17:51.678+01:00

Mitt mål er å bringe noe til live i leseren som ennå sover, et nytt våknende blikk som kan skape et nytt språk. Jeg ønsker å få folk til å reflektere, som Derrida sa, ”å tenke er alltid eventyrlig”. Mitt virke er en ren nytelse. Det er som å dele språkets brød med andre. Hélène Cixous

ninninoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-57291092345048830772008-12-05T13:17:00.004+01:002008-12-05T13:38:47.744+01:00

Vår kollega Rune Andreassen disputerer fredag 12. desemberfor ph.d.-graden ved Universitetet i Stavanger med avhandlingen “Eksplisitt leseforståelsesundervisning i norske femteklasser. Et felteksperiment”. Disputasen finner sted i Auditorium Ø-130, Arne Rettedals hus, Universitetet i Stavanger, fredag 12. desember kl. 12.15. Prøveforelesning skjer kl 10.00 samme sted. Oppgitt emne for

Kjell-Arne Sollihttp://www.blogger.com/profile/11878624448806583895noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-53009250702229503992008-12-04T14:50:00.006+01:002008-12-04T15:01:17.799+01:00

Life is like a trumpet. If you don't put anything into it, you don't get anything out of it (W. C. Handy)Tips om andre pedagogiske sitater.

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-70508591954644284322008-12-02T21:16:00.002+01:002008-12-02T21:19:16.533+01:00

Jeg surfet litt rundt på nettet og fant tilfeldigvis en blogger som har lagt vår gruppeblogg inn i sin favorittliste. Se her Morsomt det da!

Rolf K. Baltzersenhttp://www.blogger.com/profile/14400101319695691683noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-28103519476459485212008-12-02T20:16:00.003+01:002008-12-02T20:35:40.959+01:00

Og da er samfunnsfagseksjonen ved lærerutdanningen også i gang med å blogge! Bloggerne Ronald Nolet og Steinar Wennevold tar nå samfunnsansvar. Steinar er først ute med å invitere til en diskusjon om de utfordringer og muligheter som internett gir når vi ønsker å bruke hjemmeksamen som eksamensform. Les blogginnlegget hans her og bli med i debatten.Endelig får pedagogikkseksjonen noen å måle

Rolf K. Baltzersenhttp://www.blogger.com/profile/14400101319695691683noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-4755760815102289912008-12-02T11:02:00.003+01:002008-12-02T11:39:47.116+01:00

Mellomleder’nEndelig har "leder'n kommet på blogg. Nå før jul går vi inn i en stille tid - kanskje en tid for refleksjon. Jeg skal fundere over god ledelse i utdanning og spesifikt funksjonen som mellomleder ved LU, HiØ. En slik jobb er ikke helt enkel, bl.a. dreier det seg mye om å kommunisere med, se og forstå den enkelte medarbeider, men også å bygge et fellesskap, skape en lagfølelse. I

OlavKhttp://www.blogger.com/profile/00913726595418383403noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-7719197435677362942008-11-28T10:28:00.008+01:002008-12-01T13:57:19.402+01:00

How people learn er en ressursbok som mange bruker for å få innsikt i ulike aspekter om læring. Les om hva som skiller noviser fra de som er eksperter på læring.

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-21593636037720045232008-11-26T12:51:00.005+01:002008-12-01T13:53:58.870+01:00

Etter å ha sett videoen hvor Michael Wesh demonstrerer hvordan blant annet Face-book og YouTube kan anvendes til læring, til å skape innsikt, nye forbindelser, finne relevante sammenhenger og utforske det ukjente, har læring fått en ny dimensjon for meg. Læring handler om å skape en plattform for deltakelse i et læringsfellesskap. Se videoen.Assistant Professor i kulturell sosialantropologi

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-31889408158284433392008-11-25T12:46:00.010+01:002008-12-01T13:53:18.844+01:00

Den svenske KK-stiftelsen er på offensiven. Nå har denne stiftelsen etablert sin tredje blogg: 21st Century Skills in Teaching.De mest populære nettsteder i dag er Google, YouTube, Facebook og Wikipedia. Disse medier har blitt en viktig del av hverdagslivet for barn og unge. Å være lærer for ”the messenger generation” og "the mail generation” stiller nye krav til lærerutdanning og å være lærer.

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-88235321558534327722008-11-24T21:08:00.004+01:002008-11-24T21:17:31.666+01:00

Jeg synes det er viktig at vi som underviser i pedagogikk i lærerutdanningene tar en diskusjon om pedagogikkens legitimitet. Så vidt jeg har forstått ble det hevdet på siste personalmøte at pedagogikk har et legitimitetsproblem. Vi kan selvsagt ta avstand fra slike påstander, men jeg tror det er viktigere at vi diskuterer hva dette kan handle om... I alle fall synes jeg en diskusjon innad i

ninninoreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-69221130241716972052008-11-24T08:49:00.007+01:002008-12-01T13:54:32.613+01:00

Pedagogikkseksjonen (m/fl) ved HiØ deltar i et IKT-prosjekt gjennom Norgesuniversitetet for å styrke IKT i undervisningen i lærerutdanningen. Deltakere er Universitetet i Agder (UiA), Høgskolen i Oslo, Høgskolen i Vestfold og Høgskolen i Østfold. Andre lærerutdanninger vi samarbeider med legger klare premisser for IKT-arbeid i studieplaner (alle skal være med). HiVe stiller også krav til

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-14454685555251876082008-11-19T18:50:00.007+01:002008-11-24T09:17:44.530+01:00

På fredag skal jeg holde et innlegg på Norgesuniversitetet om hvilke muligheter blogging i pedagogikk-seksjonen kan gi. Nå har vi i pedagogikkseksjonen fått noen erfaringer med å blogge og kan begynne å diskutere hvordan en weblog kan brukes som et redskap for:læring kompetanseutviklingkulturbyggingå utvikle en kunnskapsøkologiEn weblog er et hierarki av tekster, bilder, medidaobjekter og

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-65646789036988351512008-11-18T20:37:00.006+01:002008-11-20T23:37:12.026+01:00

Ser av Roalds innlegg at Literacy er tema for vårens NERA-konferanse (literacy i svært vid betydning!). Som dere vet er det undervisning i leseforståelse og lesestrategier i mer tradisjonell forstand jeg har vært mest opptatt av i avhandlingen min. Jeg har mindre greie på såkalte New literacies som undervisningstema. Men ser jo at det er her noen av de største utfordringene ligger for skolen.

Rune Andreassenhttp://www.blogger.com/profile/09936303504641380932noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-30830843111292464322008-11-12T21:22:00.008+01:002008-11-12T23:12:03.643+01:00

I dag har vi hatt den siste studiesamlingen for mentorer i skoler og barnehager. Mentorene veileder nyutdanna lærere i skoler og barnehager og har nå gjennomført de første 10 stp. i studiet Veiledning og kommunikasjon. Program for veiledning av nyutdannede er et program hvor lærerutdanningene tilbyr arbeidsgiver støtte i deres arbeid med oppfølging og veiledning av nyutdannede lærere i barnehage

Ann Sofi Larsenhttp://www.blogger.com/profile/16233883581117343287noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-25550743641272297782008-11-10T16:41:00.009+01:002008-11-12T23:01:23.781+01:00

Norsk senter for barneforskning (NOSEB) arrangerer konferansen: 29-30. april 2009. frist for abstracts er 1. desemberJeg planlegger å sende inn abstract, føler meg forpliktet til det fordi jeg er tatt opp på doktorgradsprogrammet der. Fint hvis flere drar (jfr. Rolfs kommentar til Roalds info).Info om konferansen

ninninoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-85180735583126204642008-11-09T15:35:00.003+01:002008-11-12T22:13:58.566+01:00

...ble en gedigen nedtur. Det var en mannsdominert forsamling av innledere, som så ut til å ville konkurrere om hvem som hadde lest og forstått mest. Interessant nok, all den stund Deleuze var opptatt av å komme bort fra tradisjonen om å forstå en tekst, og ville dreie fokuset mot hvordan teksten virker.I tillegg var innlederne ikke synlig opptatt av å kommunisere med oss som satt i salen; de

ninninoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-41151490622619420082008-11-09T15:14:00.011+01:002008-11-09T15:28:24.730+01:00

4-6. februar arrangerer Stockholms universitet en konferanse om feministiske forskningsmetoder:http://www.kvinfo.su.se/femmet09/index.htmMange interessante sesjoner, ser det ut til.Fristen for å sende inn proposals er gått ut, men man kan melde seg på uten å presentere noe

ninninoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-87871006052089887612008-11-09T11:49:00.004+01:002008-11-09T12:15:12.523+01:00

Nordic Educational Research Association (NERA) (Nordisk forening for pedagogisk forskning) arrangerer den 37. kongress for pedagogisk forskning i Trondheim (NTNU) i tiden 5. - 7. mars 2009. Fristen for innlevering av et kort abstract (ikke nødvendig for å delta) og for å få den billigste påmeldingskontigenten er 15. november. Les mer herKongressen samler ca 700-800 pedagoger. Der får en vite om

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-39619441442352537562008-11-07T15:08:00.005+01:002008-11-12T23:18:03.673+01:00

Når jeg leser tekster som er produsert av lærerstudenter, skriver de om betydningen av å gi ros til barn. Men å rose barn gir ikke grobunn for utvikling av en positiv selvoppfatning og et selvverd. Det er viktig å skille mellom selvtillit og selvverdi. Selvtillit handler om ferdigheter og det barn/unge gjør, mens selvverd handler om hvem vi er som personer. Barn/unge trenger å oppleve at de blir

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-37122598847802627532008-11-03T15:49:00.005+01:002008-11-13T09:46:13.842+01:00

På nettsiden til Universitets- og høgskolerådet presenterer NRLU (Nasjonale råd for lærerutdanning) en samling med sentrale dokument. Jeg vil særlig vise til en kartleggingsstudie av de nordiske lærerutdanningene og pedagogikkfaget. Dette kan være nyttig i den nær forestående drøfting av ny lærerutdanning. Det kan også supplere diskusjonen om felles identitet i pedagogikkfaget (se innleggene til

Kjell-Arne Sollihttp://www.blogger.com/profile/11878624448806583895noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-79275686056787091482008-11-03T14:56:00.004+01:002008-11-12T23:11:11.849+01:00

Jeg arbeider med en proposal som skal sendes til en konferanse med tema: "Pedagogies of hope" og lurer på om noen har noen assosiasjoner som kan hjelpe meg litt videre. Jeg vet om Freire, men er det noen som har noe annet som kan linkes til håp? (Jeg legger ut nettsiden for konferansen så snart den kommer opp, hvis noen er interessert).

ninninoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-8840355672570585552008-10-31T16:28:00.010+01:002008-11-12T22:39:23.061+01:00

I praktisk pedagogisk utdanning (deltidsstudiet) forsøker vi nå å øve oss i å bli flinkere til å danse tango med praksisskoler og praksislærerne. For å danse tango må det være to parter som skaper en felles rytme. I tangoen mellom høyskolen og praksisskoler skal vi forsøke å finne denne samklangen i "en felles tango". Tangoen vår kaller vi prosjekt Samklang.Prosjektet Samklang i praktisk

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-61630831697133435632008-10-31T09:55:00.004+01:002008-11-12T22:41:49.372+01:00

Utdanningsdirektoratet og Kunnskapsdepartementet har publisert en norsk-engelsk ordbok for utdanningssektoren. Ordboka inneholder sentrale ord, navn og begreper innafor utdanningssektoren. Det kan være nyttig for oss. Det kan sikkert også være behov for supplering evt. justering. Fint med kommenterer fra de som bruker den.

Kjell-Arne Sollihttp://www.blogger.com/profile/11878624448806583895noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-6780420152483754762008-10-25T16:58:00.004+02:002008-10-25T20:25:40.576+02:00

Tonje har skrevet en minibiografi om Åse Gruda Skard i det faglitterære tidsskriftet Prosa nr. 05.08.

ninninoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-30258506932872514632008-10-25T16:02:00.007+02:002008-10-28T21:43:49.434+01:00

I stavanger arrangeres en Deleuze-konferanse 7. og 8. november.Programmet ser spennende ut!

ninninoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-25869882457179604932008-10-24T14:01:00.005+02:002008-11-12T22:49:40.619+01:00

Har nå skiftet tittel til "Perspektiver på de yngste barnas muligheter til å skape fluktlinjer i tid og rom i barnehagen".Jeg arbeider med å skrive studien inn i en Deleuze-tradisjon enda tydeligere når det gjelder metodologien, og finner hos Olsson begrepet Transcendental empiricism. Noen som har vært borti det?

ninninoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-30429188696122676162008-10-24T12:21:00.008+02:002008-10-24T14:10:37.317+02:00

Rinkebyskolan i Stockholm har vært en "mønsterskole" for mange skoler i Norge. Skolens rektor - Børje Ehrstrand - har vært en flittig brukt foredragsholder. Nå stilles det spørsmål om skolens kvalitet. Dagens Nyheter har satt fokus på det lave karakternivået ved skolen. Halvparten av elevene risikerer ikke å komme inn på videregående.

Kjell-Arne Sollihttp://www.blogger.com/profile/11878624448806583895noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-78641327125053828242008-10-24T10:30:00.011+02:002008-11-12T22:58:19.700+01:00

Lærerstudentene (deltidsstudiet) ved praktisk pedagogisk utdanning har i høst begynt sin lærerutdanning ved å fortelle sin livshistorie. Studentene har intervjuet hverandre to og to etter en tilrettelagt fremgangsmåte og delt sine livshistorier i basisgrupper. Deretter har hver student skrevet ned sin historie som en pedagogisk plattform for å bli lærer og utarbeidet egne mål for studieprosessen.

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-7674755870074875872008-10-24T09:24:00.008+02:002008-11-12T22:50:26.247+01:00

Lørdag 18. oktober disputerte Liselott Olsson på Stockholms universitet med avhandlingen "Movement and experimentation in young children´s learning: Deleuze and Guattari in Early Childhood Education". Jeg har foreløpig bare lånt avhandlingen, og har lest nesten halve, men er klar til å anbefale den på det varmeste, for de som vil lese om "lines of flight", "transcendental empiricism" osv. Ifølge

ninninoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-66686622620899696952008-10-24T09:16:00.008+02:002008-11-12T23:10:12.887+01:00

Pedagogikkseksjonen er et høykompetent miljø med 30 fagpersoner. Det er profesjonsutdanning, videreutdanning, kurs, oppdrag, forskning med mer. På de siste seksjonsmøtene har vi startet med en runde "nytt og godt eller gæli". Dette har illustrert det mangfold av spennende oppgaver som inngår i seksjonsmedlemmenes arbeid, og har vist behovet for å dele erfaringer og vite om hva vi driver med. Jeg

Kjell-Arne Sollihttp://www.blogger.com/profile/11878624448806583895noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-21835482717755769172008-10-24T08:32:00.024+02:002008-11-12T23:04:22.067+01:00

(foto: Nils Bergendal)Mattelæreren Stavros vakte sensasjon i Sverige da han i en TV-serie klarte å få "klas 9A" til å gå fra å være blant de verste klassene i landet i matte til å bli den beste. Det utrolige var at han kun brukte ett skoleår på å klare dette! Har Stavros noe av de samme egenskapene som Roald Tobiassen nevner i sin presentasjon av "Gledens pedagogikk"?Her kan du se Stavros sin

Rolf K. Baltzersenhttp://www.blogger.com/profile/14400101319695691683noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-19950004872566469342008-10-23T15:55:00.007+02:002008-11-12T23:16:14.947+01:00

Som nestleder i avdelingsstyret ved LU er jeg invitert til en uformell samtale med rektor på HiØ 3.11.08 og vil gjerne ha innspill fra lærerutdannere om hva det kan være interessant å drøfte med rektor.

geir luthenhttp://www.blogger.com/profile/18443252367301754598noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-35299244182416572072008-10-23T11:39:00.014+02:002008-10-25T20:30:20.216+02:00

I løpet av høsten 2008 skal Kunnskapsdepartementet legge frem en ny Stortingsmelding om allmennlærerutdanningen. På bakgrunn av dette arrangerte "Forskerforbundets forening for lærerutdanning" en konferanse om den nye lærerutdanningen i september. Selv om mange spørsmål om innhold og struktur ikke er avklart, foreligger det likevel noen signaler om hva vi kan forvente:1. Skolen har behov for

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-43389239857590834302008-10-23T11:15:00.010+02:002008-10-24T14:14:00.795+02:00

I følge Wittgenstein skaper språket virkeligheten. Det er i språket vi begriper og språket er sentrum for forståelsen, og dermed kan all forandring begynne i en forandring i språket. Språk er handling og språket har virkninger. Språket i pedagogikk har i den senere tid fått flere dimensjoner. Det kommer stadig nye pedagogiske bøker som skaper nye fortellinger og gir pedagogikk et nytt språk.”

Roald Tobiassenhttp://www.blogger.com/profile/05659383774656210405noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1399310446642777131.post-64824792274020715382008-10-21T11:38:00.003+02:002008-11-13T09:44:25.677+01:00

Jeg tror en blogg egner seg ypperlig til å styrke delingskulturen påpedagogikkseksjonen ved Høgskolen i Østfold. Fordelene er mange:- Ansatte får synliggjort eget arbeid gjennom en ny publiseringskanal.- Vi får lettere innsyn i hva andre pedagoger på seksjonen holder på med.- Praksisfeltet vil kunne få lettere innsyn i det vi holder på med.- Andre fagseksjoner vil i større grad kunne se hva vi

Rolf K. Baltzersenhttp://www.blogger.com/profile/14400101319695691683noreply@blogger.com6